Kun hammaslääketieteen yliopisto, koulutuskeskus tai hammaslääketieteen oppilaitos suunnittelee uuden simulaatioluokkahuoneen rakentamista, yksi ensimmäisistä kysymyksistä on:

Kuinka paljon tilaa tarvitaan jokaiselle hammassimulaattoriasemalle?

Hyvin suunniteltu hammassimulaatiolaboratorio ei tarkoita vain hammassimulaattorien sijoittamista huoneeseen. Asettelussa on otettava huomioon:

• Opiskelijoiden toimintatila
• Hammaslääkärin ulosteen liike
• Ohjaajan havainto
• Opiskelijoiden kävelyreitit
• Laitteiden asennus
• Tuleva laajennus

Kohtuullinen luokkahuonesuunnittelu voi parantaa opetuksen tehokkuutta, oppilaiden kokemusta ja yleistä tilankäyttöä.

Monet hammaslääketieteen koulut käyttävät nykyään simulaatiolaboratorioita tarjotakseen käytännön kliinistä koulutusta ennen kuin opiskelijat pääsevät todellisiin potilasympäristöihin. Nykyaikaisissa simulaatiolaboratorioissa yhdistetään yleensä hammaslääkärin tuolit, nuket, instrumentit ja digitaaliset opetusjärjestelmät kliinisen oppimisympäristön luomiseksi.

1. Kuinka paljon tilaa yksi hammassimulaattoriasema tarvitsee?

Normaalissa hammaslääketieteen simulaatioluokkahuoneessa tärkein yksikkö onopiskelijakohtainen koulutusasema.

Täydellinen hammassimulaattoriasema sisältää yleensä:

• Hammaslääketieteen simulaattoriyksikkö
• Opiskelijan hammaslääkärin jakkara
• Nuken järjestelmä
• Alue työkalu
• Opiskelijoiden toimintatila

vartenLingchen SS01 hammaslääkärisimulaattori, suositeltu asennustila yhdelle kokonaiselle opiskelijaasemalle on:

1m × 2m = 2 neliömetriä

Tämän kompaktin rakenteen ansiosta yliopistot ja koulutuskeskukset voivat rakentaa tehokkaita luokkahuoneita säilyttäen samalla mukavan toimintatilan.

Tyypillinen asettelu:

2㎡-alue kattaa laitteiston jalanjäljen ja opiskelijan käyttöasennon.

2. Suositeltu kävelytila ​​hammassimulaattoriasemien välillä

Laitealueen lisäksi kiertotila on toinen tärkeä tekijä.

Yleinen virhe luokkahuoneen suunnittelussa on liian monen hammassimulaattorin sijoittaminen liian lähelle toisiaan.

Opiskelijat ja ohjaajat tarvitsevat riittävästi tilaa:

• Kävely asemien välillä
• Opettajien mielenosoitukset
• Laitteiden huolto
• Hätäliike

Hammassimulaatioluokkahuoneessa suosittelemme:

Minimi kävelyreitti:

Noin 80 cm

80 cm polku tarjoaa mukavan päivittäisen liikkumisen opiskelijoille ja ohjaajille.

Suurempiin yliopistojen simulaatiolaboratorioihin voidaan harkita leveämpiä käytäviä opetuksen joustavuuden parantamiseksi.

Hammaslääkärin ammattikoulutuslaitokset huomioivat suunnitteluvaiheessa myös kiertoreitit, infrastruktuurin pääsyn ja laitteiden sijainnin.

3. Esimerkki: Luokkahuoneen koon laskeminen

Otetaan käytännön esimerkki.

Esimerkki:

Hammaslääkärikoulu haluaa asentaa:

20 hammaslääketieteen simulaattoriasemaa

Jokainen SS01-asema:

2㎡ × 20 = 40㎡

Lisätä:

• Opiskelijoiden kävelytila
• Pääkäytävä
• Opettajien esittelyalue
• Säilytystilaa

Suositeltu luokkahuoneen koko:

Noin 60-80 ㎡

Tämä tarjoaa:

• Mukavat opiskelijaliikkeet
• Parempi opetuksen näkyvyys
• Helpompi huoltoon pääsy

4. Erikokoiset luokkahuoneet erilaisiin koulutustarpeisiin

Pieni hammaslääkärin koulutushuone

10 opiskelijaa

Varustusalue:

10 × 2 ㎡ = 20 ㎡

Suositeltu kokonaishuone:

35-45㎡

Sopii:

• Yksityiset hammaslääkärin koulutuskeskukset
• Täydennyskoulutuskurssit
• Pienet yliopistot

Keskikokoinen hammaslääketieteen simulaatioluokka

20 opiskelijaa

Varustusalue:

20 × 2 ㎡ = 40 ㎡

Suositeltu kokonaishuone:

60-80 ㎡

Sopii:

• Hammaslääketieteen yliopistot
• Hammaslääketieteen korkeakoulut
• Ammattimaiset koulutuskeskukset

Suuri hammassimulaatiolaboratorio

40-50 opiskelijaa

Suositeltu kokonaishuone:

120–180 ㎡+

Sopii:

• Valtion hammaslääkärikoulut
• Suuret yliopistot
• Valtakunnalliset koulutushankkeet

Suuret hammaslääketieteen simulaatiolaboratoriot sisältävät yleensä useita opiskelijaasemia, ohjaajaalueita ja tukitiloja täydellisen opetusympäristön luomiseksi.

5. Tärkeitä ulkoasutekijöitä ennen hammaslääkärikoulutusluokan rakentamista

Ennen rakentamisen aloittamista yliopistojen tulee ottaa huomioon useita seikkoja.

1. Virta- ja sähkösuunnittelu

Hammassimulaattorit vaativat:

• Virtalähde
• Ilmaliitäntä (mallista riippuen)
• Verkkoyhteys (digitaalisille järjestelmille)

Nämä tulee suunnitella ennen sisätilojen rakentamista.

2. Opettajien esittelyalue

Hyvässä simulaatioluokkahuoneessa tulisi varata tilaa:

• Ohjaajan esittelyt
• Suuret näyttöruudut
• Kamerajärjestelmät
• Ryhmäopetus

Tämä parantaa opetuksen tehokkuutta.

3. Tuleva laajennus

Monet instituutiot aliarvioivat tulevaa kasvua.

Joustava asettelu mahdollistaa:

• Hammassimulaattoreiden lisääminen
• Laitteiden päivittäminen
• Opiskelijakapasiteetin lisääminen

6. Miksi valitaLingchen SS01 hammaslääkärisimulaattori?

Suunniteltaessa hammaslääketieteen simulaatioluokkahuonetta, tilan tehokkuus on tärkeä näkökohta.

Lingchen SS01 Dental Simulator on suunniteltu:

Tilatehokas hammaslääkärikoulutus

✔ Kompakti 1m × 2m asennusala
✔ Sopii yliopistojen simulaatioluokkahuoneisiin
✔ Manuaalinen käyttöjärjestelmä
✔ Yksittäinen opiskelijakoulutusasema
✔ Helppo luokkahuonesuunnittelu

Sen kompakti rakenne auttaa kouluja maksimoimaan opiskelijoiden koulutusasemien määrän ilman, että se tarvitsee liikaa luokkatilaa.

Suunnittele hammassimulaatioluokkasi ennen laitteiden ostamista

Menestyvä hammassimulaatiolaboratorio alkaa kunnollisesta tilasuunnittelusta.

Yleisenä ohjeena:

• YksiSS01 hammaslääketieteen simulaattoriasema:2㎡
• Minimi kävelyreitti:80 cm
• 20 opiskelijan luokkahuone: noin60-80 ㎡

Laskemalla tilantarpeen ennen laitteiden hankintaa hammaslääkärikoulut voivat luoda tehokkaamman, mukavamman ja tulevaisuutta ajatellen valmiimman koulutusympäristön.

Jos suunnittelet uutta hammassimulaatioluokkaa, Lingchen Dental voi tarjota täydellisiä ratkaisuja, mukaan lukien hammassimulaattorit, luokkahuoneen asetteluehdotukset ja laitesuunnittelutuen.